Сижу, никого не трогаю, починяю примус...
От слова "очень". Смс доходят, но ответа нет. В сети тоже нет...
суббота, 06 ноября 2010
Сижу, никого не трогаю, починяю примус...
Суть ф-моба:
Вы отмечаетесь в комментариях, я даю вам три вещи, которые вы (по моему скромному мнению) умеете делать. Вы берете эти вещи к себе, комментируете/отвергаете и приписываете к ним тоже три вещи, которых делать НЕ умеете.
От twin of Melissa:
1. Ты умеешь вышивать.
Никогда не умел.
Иголкой могу разве что-то заштопать по необходимости. Не тянуло на такие вещи...О_о
2. Ты умеешь плавать.
Только на спине и лежать на воде. Ну, ещё под водой умею. Но вот над водой, всякие там кролли-брасы-баттерфляи... Тёмный лес. У нас в школе был бассейн, но мне по состоянию здоровья туда ходить не пришлось.
3. Ты умеешь мечтать.
Пожалуй, соглашусь. Мечты - отдельный мир. Точнее, миры, которые я создаю и пытаюсь воплотить в этой реальности.
4. Я не умею готовить.
Яичница, макароны и чай - всё моё меню.
5. Я не умею существовать в беспорядке.
Все вещи должны быть на своих местах. Иначе это повергает меня в когнтивный диссонанс.
6. Я не умею стрелять из пистолета.
Но очень хотел бы научится.
От Akhmin:
1. Умеешь вести за собой людей.
Ну... Того-этого... *чешет в затылке* наверное, что-то типа этого иногда выходит.. Но не всегда...
2. Умеешь точно и четко ставить задачу и выражать свои мысли.
Соглашусь. По-другому не получается. По полочкам, пунктикам и отдельным делам... Так лично мне легче.
3. Умеешь искренне улыбаться.
Вам виднее *смеется* значит, умею. Шучу, конечно же. Иногда так искренне улыбаюсь, что люди пугаются -.-
4. Не умею работать с фотошопом.
Я туп, как пробка в этом. Сижу и испуганно наблюдаю, как сестра творит там что-то обычно.
5. Не умею не реагировать на негатив.
Огрызаюсь, взрываюсь и вообще веду себя агрессивно. До определенного момента, когда пойму, что так неправильно и неразумно.
6. Не умею останаливаться, если начал.
Если деретесь со мной - будьте готовы ко всему. Даже к телесным повреждениям. Для примера.
От [J]Estelinn Olorwiel[/J]:
1. феховать
Скажем так - учусь этому. Причем, японскому стилю фехтования.
2. чувствовать мир
Да, частенько получается воспринимать его, как нечто живое и целостное. Стоит только захотеть...
3. фотографировать
Тоже только учусь. На любительском, я бы даже сказал - очень любительском уровне *кивает*
4. Не умею не обижаться.
Вот никак не получается. Ёж - птица гордая
5. Не умею выставлять напоказ свои лучшие качества.
Всё выходит с точностью до наоборот. Люди меня боятся.
6. Не умею терпеть, когда на меня орут.
Начинаю злится. А это никогда хорошим не заканчивается.
От Hakubo:
1. Умеешь добиваться своего и преодолевать все препятствия.
*потеребил ухо и задумался* я скажу больше да, чем нет. Все-таки, очень важна мотивация. Если захочу - сделаю всё, что в моих силах, чтобы получить результат. "Пойду по головам", но со своими принципами.
2. Умеешь хорошо писать.
Это у меня от дяди, да *кивает* Он писал стихи и прозу, даже песни. Жаль, что его талант так не вылился ни во что, а я... Я пописываю. Выражаю всё то, что внутри. Причем так, чтобы это было воспринимаемо. Чтобы любой прочитавший ощутил всё то, что ощущал я. Нет, я не писатель, никогда им не стану... Так, чисто для себя и близких ценителей *улыбнулся*
3. Умеешь дарить тепло и счастье.
*что-то смущенно пробубнил*оставлю без комментариев, нэ?
4. Не умею получать удовольствие от нахождения на открытом солнце.
Стреляйте меня - не понимаю людей, готовых часами находится под палящим солнцем, чтобы загорать *фыркнул* Я лучше в тени посижу.
5. Не умею ладить с собаками.
Меня в детстве покусали, поэтому как-то я их... Побаиваюсь.
6. Не умею рисовать.
Парадокс. Отучившись в художественной школе и имея среднее художественное образование, совершенно не умею рисовать. Особенно людей. Если с пейзажами ещё кое-как лажу, то вот человечество у меня не выходит от слова совсем.
От Грэтхен:
1. Ты отличный воин
Того... Этого... Типа... *оставил без комментариев*
2. У тебя хороший вкус, то есть ты умеешь подбирать вещи со вкусом
Скорее всего, да. Вкус, как кто-то говорил, либо есть, либо нет. У меня он либо есть -.- Что, однако, не мешает мне считать "ужасные", по мнению родителей, вещи типа гриндеров очень даже красивыми.
3. Ты умеешь быть нежным
*сделал вид, что он тут не при чем* без комментариееев...
4. Я не умею быстро забывать плохое.
Злопамятный. Вот честно.
5. Я не умею быстро сходится с людьми.
В том плане, чтобы они начали считать меня хорошим знакомым. Я достаточно закрытый человек.
6. Я не умею перебарывать своё упрямство.
Да, я козёл в этом отношении. Абсолютный упрямый козёл...
От Белый демон:
1. у меня почему-то сложилось мнение что вы хороший автор
Не знаю. Вполне возможно, что мог бы им быть,е сли бы захотел...
2. вы умеете искать интересные, мудрые мысли в тырнете
Случается такое, признаю. Искать - это у меня хобби такое, видимо.
3. знаете несколько ин.языков (англ. и русский не считаются)
Ну... С огромной натяжкой можно согласится. Ещё японский. Чуть-чуть. Совсем малость.
4. Не умею расслабляться.
Всегда готов (с). Чрезмерно напрягает, но ничего сделать не могу. Только в очень узком кругу могу себе позволить роскошь расплыться лужицей...
5. Не умею по-доброму шутить.
Ехиден и язвителен. По жизни.
6. Не умею забывать и отпускать прошлое.
Оно всегда со мной.
Сижу, никого не трогаю, починяю примус...
пятница, 05 ноября 2010
Сижу, никого не трогаю, починяю примус...
Очень тяжело видеть и понимать, что человек умирает, а сделать ничего нельзя. Рак страшная болезнь. Он в буквальном смысле съедает человека. Теперь я понимаю выражение "тает, как свечка". Лучше бы не знать этого... От рака умерла моя крестная. Теперь вот дедушка...
Любите жизнь, люди. Живите.
четверг, 04 ноября 2010
Сижу, никого не трогаю, починяю примус...
7. Курицукэ: следить за ногами. Уровень киай не в конце, а на уровне глаз. Если киай длинный, то такой вариант тоже допустим. Работать дзё и центром. Опять же – не напрягать плечи и руки.
Парная отработка – сэмэ у сидачи и учидачи. Учидачи отходит на два шага. Сидачи в конце в стойке цунэ-но камаэ.
8. Куриханаси: не напрягаться. Сброс меча телом и дзё. Стремиться, чтобы всё двигалось и действовало, как единое целое.
Отход учидачи – первый шаг обычный, потом перекрестить ноги, в конце – в хассо-но камаэ. Удар учидачи – желательно на один шаг, цель – голова сидачи. Выполнять правильный подхват меча, должен быть звук удара меча по дзё. Уход на подхвате вбок, не вперёд. Учидачи сам подойдет, не сокращать дистанцию. Стойка в куриханаси: передняя нога 90 градусов, задняя 45. Передняя движется по линии. Возврат на линию в конце удара.
9. Тайатари: выход на линию противника; руки на уровне солнечного сплетения и лба (переносица). Хват меняется – руки сдвигаются. Дзё чуть наклонено вперёд. Толчок выполняется больше телом, чем руками. Не допускать основного толчка нижней рукой (в солнечное сплетение). В конце кихона – возврат на линию.
10. Цукихадзусиучи: не отходить далеко назад. Подхват меча на уровне пояса и увод с линии центра – защита. Меч оказывается чуть развернутым. Сбив, затем контроль в глаза + ещё один шаг.
11. Добарайучи: дзё на вытянутых руках, руки сдвигаются при подхвате. Сбив меча, контроль, возврат в хонтэ.
12. Тайхадзусиучи и хидари-тайхадзусиучи: удар из-за спины; смотреть из-под руки; руки не перехватывать.
Ката:
1. Цукидзуэ: уход и сразу же подхват дзё; не ждать; руки закрыты полностью; сначала замах, потом шаг и удар; в идеале – одновременно; финальное движение – не смазывать кимэ; не выпячивать зад.
2. Суйгэцу: уход с линии атаки и укол цки; рука не слишком низко и чуть согнута – сильное движение; сильно держать противника; дистанция – не давать достать с одного удара меча; отход в хикиотоси и сбив – сила в конце, большое движение.
3. Хиссагэ: дзё за плечом – не дальше; при развороте дзё вдоль ноги, в глаза; авасэ; уход в хикиотоси и подхват курицукэ; цки – дзё не скользит в руке – тычок и догнать – хонтэ. Сэмэ!
4. Сямэн: правильный уход; два пальца от виска; быстрое каэсидзуки и цки.
5. Сакан: следить за верным выполнением кихон цукихадзусиучи.
6. Мономи: удар правой рукой через верх; отработка только правой; следить за дистанцией.
Упражнение в паре: чередующиеся удары хикиотоси/макиотоси; курицукэ/тайатари (с разных сторон).
Парная отработка – сэмэ у сидачи и учидачи. Учидачи отходит на два шага. Сидачи в конце в стойке цунэ-но камаэ.
8. Куриханаси: не напрягаться. Сброс меча телом и дзё. Стремиться, чтобы всё двигалось и действовало, как единое целое.
Отход учидачи – первый шаг обычный, потом перекрестить ноги, в конце – в хассо-но камаэ. Удар учидачи – желательно на один шаг, цель – голова сидачи. Выполнять правильный подхват меча, должен быть звук удара меча по дзё. Уход на подхвате вбок, не вперёд. Учидачи сам подойдет, не сокращать дистанцию. Стойка в куриханаси: передняя нога 90 градусов, задняя 45. Передняя движется по линии. Возврат на линию в конце удара.
9. Тайатари: выход на линию противника; руки на уровне солнечного сплетения и лба (переносица). Хват меняется – руки сдвигаются. Дзё чуть наклонено вперёд. Толчок выполняется больше телом, чем руками. Не допускать основного толчка нижней рукой (в солнечное сплетение). В конце кихона – возврат на линию.
10. Цукихадзусиучи: не отходить далеко назад. Подхват меча на уровне пояса и увод с линии центра – защита. Меч оказывается чуть развернутым. Сбив, затем контроль в глаза + ещё один шаг.
11. Добарайучи: дзё на вытянутых руках, руки сдвигаются при подхвате. Сбив меча, контроль, возврат в хонтэ.
12. Тайхадзусиучи и хидари-тайхадзусиучи: удар из-за спины; смотреть из-под руки; руки не перехватывать.
Ката:
1. Цукидзуэ: уход и сразу же подхват дзё; не ждать; руки закрыты полностью; сначала замах, потом шаг и удар; в идеале – одновременно; финальное движение – не смазывать кимэ; не выпячивать зад.
2. Суйгэцу: уход с линии атаки и укол цки; рука не слишком низко и чуть согнута – сильное движение; сильно держать противника; дистанция – не давать достать с одного удара меча; отход в хикиотоси и сбив – сила в конце, большое движение.
3. Хиссагэ: дзё за плечом – не дальше; при развороте дзё вдоль ноги, в глаза; авасэ; уход в хикиотоси и подхват курицукэ; цки – дзё не скользит в руке – тычок и догнать – хонтэ. Сэмэ!
4. Сямэн: правильный уход; два пальца от виска; быстрое каэсидзуки и цки.
5. Сакан: следить за верным выполнением кихон цукихадзусиучи.
6. Мономи: удар правой рукой через верх; отработка только правой; следить за дистанцией.
Упражнение в паре: чередующиеся удары хикиотоси/макиотоси; курицукэ/тайатари (с разных сторон).
Сижу, никого не трогаю, починяю примус...
среда, 03 ноября 2010
14:25
Доступ к записи ограничен
Сижу, никого не трогаю, починяю примус...
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
Сижу, никого не трогаю, починяю примус...
Relax and fight!
Try to kill — you're samurai!
Fighting spirit!
Правильный хват дзё — дзёсаки в глаза противнику. Если продлить линию дзё до глаз, она должна совпадать. Не направлять дзё в потолок, или в пол.
Шиучи котай — смена оружия. Для смены оружия переложить меч перед собой в правую руку, передавать одновременно на вытянутых руках, берясь за оружие под рукой партнера. Передав оружие, сделать небольшой отшаг в сторону, переложив дзё/меч в правильную руку (дзё в правую, меч в левую).
Ичи котай — смена линий (сидачи и учидачи меняются местами)
Следить за работой техники дзё, а не силы тела. Большие движения, динамика дзё, только потом вкладывать силу.
1. Хонтэучи: удар наносится из-за голову, не сбоку, удар прямой, с одного шага. Никаких мелких подшагов передней ногой. Дзё крепко лежит в руке, не качать его на вытянутых пальцах. Движение быстрое, перехват тоже быстрый — не зависать. Киай. Следить за положением передней руки, не опускать её — уводить дзё задней рукой вдоль тела,а не в живот.
Учидачи — авасэ в начале, опустить меч, прикрывая колено. Отходить, не меняя ног и восстанавливая после каждого удара авасэ.
2. Гэкутеучи: удар больше прямой, чем диагональный. Запястья не прогибаются, как будто — сваренные без сочленений трубы. Дзёсаки и дзёдзири полностью спрятаны в ладони. По команде «ёой» - быстрый увод дзё, готовность + дзансин. Смотреть вперёд, в глаза. Сэмэ. Не переваливаться с ноги на ногу, движения скользящие, плавные.
Учидачи — авасэ в начале. Шаг со сменой ног, плюс парирование. Учидачи должен помогать сидачи в нанесении правильного удара. Не отводить меч, но не вцепляться в него мертвой хваткой. Парирование с изменением плоскости меча. Удар приходится на ребро меча. Следить за глазами сидачи, а не за мечом и дзё.
3. Хикиотосиучи: начать с правильной стойки. Стараться делать всё в одно движение. Смотреть вбок, в положении маханми (развернутое). Передняя рука ближе к плечу, раскрыта. Задняя рука полностью закрыта. Передняя нога 45 градусов, задняя 90 градусов. Разворот и удар с шагом. Удар через верх, включая переднюю руку. Сила удара возрастает в конце благодаря технике (большое движение) плюс добавить силы и скорости. Не проваливаться вместе с ударом. Сразу же контроль в глаза.
Учидачи: первый удар наносится в голову и останавливается на уровне горла. Правильная дистанция проверяется с помощью вытянутой сидачи руки: ладонь упирается в киссаки. Удар — сбив — давление в глаза — отход с нанесением удара через верх. С левой стороны при отходе ноги не меняются.
4. Каэсидзуки: после хонтэ-ни-камай положение тела маханми (развернутое), т.е. тело и дзё в одной плоскости. Дзёсаки направлено в суэгэцу. Положение сжавшейся пружины. Разворот должен быть очень быстрым, дзё уводить через верх, словно стараясь ударить себя в лоб. Поменять хват тоже очень быстро. Движение начинает дзё, за ним следует тело, не забывать про доворот бедра. В конце движения, после цки, тело полностью развернуто к противнику. Цки работать в контакт. В парной отработке — контроль в глаза, не теряя сэмэ.
Учидачи — в начале авасэ. Дзё следует за мечом. Как только меч пошёл в дзёдан, сразу же вставать в положение каясэдзуки. После удара — авасэ с контролем дистанции (не убегать). Учидачи должен следить за ногами.
5. Гэкутэдзуки: дзё над головой, по центру и как можно выше в маханми. Первый удар больше из-за головы, следить за положением рук и дзё. Нет контакта в цки. Увести дзё и нанести хонтэ-учи.
Учидачи: авасэ перед началом, как в 4 кихоне. Второй удар — парирование. Контроль дистанции. Хороший учи-дачи — хорошая отработка.
6. Макиотоси: левая рука прижата к плечу, правая примерно на уровне рта. Дзё пересекает линию центра. Держать дзё крепко, но не сжимать (душить). Движение сначала дзё, только потом тело. В ином случае, преимущество дзё теряется. Сброс сильный, но не плечами и руками, а центром и дзё. Руки и плечи не напрягать. Не зависать с контролем в глаза, не терять сэмэ.
Учидачи: первый удар — просто цки в горло. Сброс, уход и удар (хасо только в начале). Ноги не менять.
Try to kill — you're samurai!
Fighting spirit!
Правильный хват дзё — дзёсаки в глаза противнику. Если продлить линию дзё до глаз, она должна совпадать. Не направлять дзё в потолок, или в пол.
Шиучи котай — смена оружия. Для смены оружия переложить меч перед собой в правую руку, передавать одновременно на вытянутых руках, берясь за оружие под рукой партнера. Передав оружие, сделать небольшой отшаг в сторону, переложив дзё/меч в правильную руку (дзё в правую, меч в левую).
Ичи котай — смена линий (сидачи и учидачи меняются местами)
Следить за работой техники дзё, а не силы тела. Большие движения, динамика дзё, только потом вкладывать силу.
1. Хонтэучи: удар наносится из-за голову, не сбоку, удар прямой, с одного шага. Никаких мелких подшагов передней ногой. Дзё крепко лежит в руке, не качать его на вытянутых пальцах. Движение быстрое, перехват тоже быстрый — не зависать. Киай. Следить за положением передней руки, не опускать её — уводить дзё задней рукой вдоль тела,а не в живот.
Учидачи — авасэ в начале, опустить меч, прикрывая колено. Отходить, не меняя ног и восстанавливая после каждого удара авасэ.
2. Гэкутеучи: удар больше прямой, чем диагональный. Запястья не прогибаются, как будто — сваренные без сочленений трубы. Дзёсаки и дзёдзири полностью спрятаны в ладони. По команде «ёой» - быстрый увод дзё, готовность + дзансин. Смотреть вперёд, в глаза. Сэмэ. Не переваливаться с ноги на ногу, движения скользящие, плавные.
Учидачи — авасэ в начале. Шаг со сменой ног, плюс парирование. Учидачи должен помогать сидачи в нанесении правильного удара. Не отводить меч, но не вцепляться в него мертвой хваткой. Парирование с изменением плоскости меча. Удар приходится на ребро меча. Следить за глазами сидачи, а не за мечом и дзё.
3. Хикиотосиучи: начать с правильной стойки. Стараться делать всё в одно движение. Смотреть вбок, в положении маханми (развернутое). Передняя рука ближе к плечу, раскрыта. Задняя рука полностью закрыта. Передняя нога 45 градусов, задняя 90 градусов. Разворот и удар с шагом. Удар через верх, включая переднюю руку. Сила удара возрастает в конце благодаря технике (большое движение) плюс добавить силы и скорости. Не проваливаться вместе с ударом. Сразу же контроль в глаза.
Учидачи: первый удар наносится в голову и останавливается на уровне горла. Правильная дистанция проверяется с помощью вытянутой сидачи руки: ладонь упирается в киссаки. Удар — сбив — давление в глаза — отход с нанесением удара через верх. С левой стороны при отходе ноги не меняются.
4. Каэсидзуки: после хонтэ-ни-камай положение тела маханми (развернутое), т.е. тело и дзё в одной плоскости. Дзёсаки направлено в суэгэцу. Положение сжавшейся пружины. Разворот должен быть очень быстрым, дзё уводить через верх, словно стараясь ударить себя в лоб. Поменять хват тоже очень быстро. Движение начинает дзё, за ним следует тело, не забывать про доворот бедра. В конце движения, после цки, тело полностью развернуто к противнику. Цки работать в контакт. В парной отработке — контроль в глаза, не теряя сэмэ.
Учидачи — в начале авасэ. Дзё следует за мечом. Как только меч пошёл в дзёдан, сразу же вставать в положение каясэдзуки. После удара — авасэ с контролем дистанции (не убегать). Учидачи должен следить за ногами.
5. Гэкутэдзуки: дзё над головой, по центру и как можно выше в маханми. Первый удар больше из-за головы, следить за положением рук и дзё. Нет контакта в цки. Увести дзё и нанести хонтэ-учи.
Учидачи: авасэ перед началом, как в 4 кихоне. Второй удар — парирование. Контроль дистанции. Хороший учи-дачи — хорошая отработка.
6. Макиотоси: левая рука прижата к плечу, правая примерно на уровне рта. Дзё пересекает линию центра. Держать дзё крепко, но не сжимать (душить). Движение сначала дзё, только потом тело. В ином случае, преимущество дзё теряется. Сброс сильный, но не плечами и руками, а центром и дзё. Руки и плечи не напрягать. Не зависать с контролем в глаза, не терять сэмэ.
Учидачи: первый удар — просто цки в горло. Сброс, уход и удар (хасо только в начале). Ноги не менять.
Сижу, никого не трогаю, починяю примус...
А вообще - тут имеет место быть неправильная посылка, как следствие - неправильный вывод 
02.11.2010 в 23:54
Пишет Магдэт:Логики такие...логики
URL записиГоспода логики, вы выносите мне моск своей логичностью...
вторник, 02 ноября 2010
Сижу, никого не трогаю, починяю примус...
| Что тебе бы сказал Булгаков? | ||||
| ||||
все гадания на aeterna.ru |
Сижу, никого не трогаю, починяю примус...
Хостел «Гостиный двор на Полянке» всем был хорош: удобное расположение, приемлемые цены, вежливый персонал. Но в субботу я заметил один большой минус. С утра, а именно в 6.02, я должен был встретить моё чудо на Ленинградском вокзале. Ехать было около 20 минут, включая одну пересадку на Боровицкой. В пятницу, как полагается, принял душ, завел будильник на 4.45 и уснул с чистой совестью. Собравшись поутру, спустился в холл. Вот тут-то меня подстерегла неожиданность в виде запертой двери. Толкнув её пару раз и осознав, что её не выбьешь силами собственной организмы, бросился искать администратора. Обшарил весь хостел сверху-донизу, методично перепробовал все ключи для двери, но безрезультатно. Время было 5.30. Практически в панике вылетел на галерею 2 этажа, через которую проходил к номерам. Внизу был двор, а во дворе — вожделенный выход на улицу. Правда, загороженный чем-то невразумительным. Однако, это меня не смутило. Сиганув через перила на какую-то решетку, изображая корявенькую версию человека-паука, спустился во двор и почти бегом бросился выполнять команду «барьер». В общем, на улицу-таки выбрался. Дальше моя гонка по метро, включающая перепрыгивание сумок/людей/ступеньки /посылание всех тех, кто вставал на моём пути. Но задачу свою я всё-таки выполнил -.- В очередной раз доказав, что находить приключения на свою ж у меня получается на раз-два.
Сижу, никого не трогаю, починяю примус...
Объясните мне следующий феномен — почему, проспав почти сутки в поезде, я так катастрофически не выспался? Нет, на первый взгляд бодрячком, но мозги не скрипят. Даже чай их не разбудил. Поэтому сижу сейчас сонным нечто за столом, тупо уставившись в монитор, на котором заставка Консультанта с пустым окошком поиска.
В ушах до сих пор звук колес и рельсов, мысли витают непонятно где, а душа, кажется, уехала совершенно в другом направлении, которое хитрые москвичи зовут октябрьским.
И так тепло от кулона, висящего на шее...
Более длинный отчет написать не в состоянии. Абсолютно.
В ушах до сих пор звук колес и рельсов, мысли витают непонятно где, а душа, кажется, уехала совершенно в другом направлении, которое хитрые москвичи зовут октябрьским.
И так тепло от кулона, висящего на шее...
Более длинный отчет написать не в состоянии. Абсолютно.
понедельник, 01 ноября 2010
Сижу, никого не трогаю, починяю примус...
01.11.2010 в 19:33
Пишет VarvaraZz:Ощущения
пусть на долго останутся в памяти,
эти чувства,тепло и пальто
Две улыбки нелепой радости
И в пятнадцать минут у метро
Длинный зонт и волосы черные
Растрепавшиеся на ветру
Обещание снова встретиться
Чтоб сказать друг другу "люблю"
URL записипусть на долго останутся в памяти,
эти чувства,тепло и пальто
Две улыбки нелепой радости
И в пятнадцать минут у метро
Длинный зонт и волосы черные
Растрепавшиеся на ветру
Обещание снова встретиться
Чтоб сказать друг другу "люблю"
Сижу, никого не трогаю, починяю примус...
356 поезд неспешно катит по маршруту Москва-Уфа. Сотни пассажиров в вагонах заняты своими делами. А я лежу на верхней полке и понимаю, что счастлив. Вот именно так. Счастлив. Этим выходным. Этой встрече. Этому семинару. совместным вечерам в маленькой комнатке хостела. Совместным прогулкам. Тому, что мы были вместе. То наша маленькая вечность на двоих... Люблю тебя.
четверг, 28 октября 2010
Сижу, никого не трогаю, починяю примус...
В 19.00 поезд, а я пока сижу на работе и как-то не слишком верю, что дожил до этого момента.
С утра крапает дождь, небо затянули тучи. Говорят, что уезжать в дождь хорошо. Соглашусь, наверное. В одном вагоне пересекаются сотни разных жизней. Стучат колеса, уютно побрякивая на стыках, за окнами лопочет что-то дождь, а ты сидишь и думаешь, что скоро будешь в другом месте, далеко от дома. Кто-то идет с чаем, кто-то шелестит вездесущей курицей и колбасой, кто-то уже спит. Очередь с полотенцами у туалета. Сложно видеть что-то захватывающее в подобных будничных действиях, но я вижу. Стараюсь подмечать мелкие детали и додумывать подробности, создавая в их жизни свою. Увлекательное занятие, нужно сказать.
Утро порадовало моим тефтелько-котэ. Выходя из нашего двора, на углу, можно увидеть дерево. Старое, разлапистое дерево, но не в нём фишка. Почти каждое утро, а иногда и вечером, под деревом сидит бело-рыжее и очень пушистое котэ. Чем холоднее становится, тем больше этот котэ начинает походить на меховой шарик. Когда я его вижу, настроение само собой поднимается.И я хочу его съесть -.- Сегодня он смерил меня презрительно-ленивым взглядом и зевнул. Ещё я думаю, что он достиг просветления под этим деревом. Потому то под ним сидит.
Итак, завтра, в 9.30 утра буду в Москве. Ура, товарищи, ура.
Расписание семинара:
пятница — 17.00 — 21.00
суббота и воскресенье — 9.00 — 17.00
воскресенье — 16.00 — 17.00 аттестация
Адрес — пер. Вадковского, 3 (метро Савеловская)
С утра крапает дождь, небо затянули тучи. Говорят, что уезжать в дождь хорошо. Соглашусь, наверное. В одном вагоне пересекаются сотни разных жизней. Стучат колеса, уютно побрякивая на стыках, за окнами лопочет что-то дождь, а ты сидишь и думаешь, что скоро будешь в другом месте, далеко от дома. Кто-то идет с чаем, кто-то шелестит вездесущей курицей и колбасой, кто-то уже спит. Очередь с полотенцами у туалета. Сложно видеть что-то захватывающее в подобных будничных действиях, но я вижу. Стараюсь подмечать мелкие детали и додумывать подробности, создавая в их жизни свою. Увлекательное занятие, нужно сказать.
Утро порадовало моим тефтелько-котэ. Выходя из нашего двора, на углу, можно увидеть дерево. Старое, разлапистое дерево, но не в нём фишка. Почти каждое утро, а иногда и вечером, под деревом сидит бело-рыжее и очень пушистое котэ. Чем холоднее становится, тем больше этот котэ начинает походить на меховой шарик. Когда я его вижу, настроение само собой поднимается.
Итак, завтра, в 9.30 утра буду в Москве. Ура, товарищи, ура.
Расписание семинара:
пятница — 17.00 — 21.00
суббота и воскресенье — 9.00 — 17.00
воскресенье — 16.00 — 17.00 аттестация
Адрес — пер. Вадковского, 3 (метро Савеловская)
среда, 27 октября 2010
Сижу, никого не трогаю, починяю примус...
Сижу, никого не трогаю, починяю примус...
Часто в ленте Избранного (особенно в Правдорубе) натыкаюсь на посты, посвященные фандомам, в частности отсутствия нормального фикрайтерства по тому или иному фандому/пейрингу/теме (нужное подчеркнуть). Жалобы, жалобы, жалобы... Понятное дело, что на вкус и цвет все фломастеры разные. Но я вдруг задумался — а смог бы я написать фик по определенному фандому? Вот тут и появилась основная закавыка. У меня попросту нет любимых фандомов. Я как-то вне этого. Есть вещи, которые мне приятны, есть те, которые безразличны, но именно до степени «я хочу об этом написать» не доходило почти никогда. Почти, потому что в своё время, лет этак пять назад, я писал оридж вроде по ШК. Он был махрово-мэрисьюшный. А после этого... Не торкало, как говорится.
Даже, если бы я решил написать фик, то пришлось бы основательно изучать матчасть. К тому же, чтобы фик вышел хорошим, а не так себе, я должен иметь явную симпатию к фандому и его персонажам. А так как существо я вполне себе рациональное и уравновешенное, то с этим напряг.
Взять последние просмотренные сериалы — Durarara, Reborn, Tegami Bachi, Natsume Younjinchou, Pandora Hearts, Umineko no nako koro ni... Да, интересно, отвлекает от повседневности, но не цепляет.
Мои фандомы — ветер в осенних листьях, снег и вьюга, режущие весенние лучи весны и убивающая жара лета, воспоминания и люди, другие страны и прошлые жизни...
То, что задевает мою душу, находя в ней отклик.
Даже, если бы я решил написать фик, то пришлось бы основательно изучать матчасть. К тому же, чтобы фик вышел хорошим, а не так себе, я должен иметь явную симпатию к фандому и его персонажам. А так как существо я вполне себе рациональное и уравновешенное, то с этим напряг.
Взять последние просмотренные сериалы — Durarara, Reborn, Tegami Bachi, Natsume Younjinchou, Pandora Hearts, Umineko no nako koro ni... Да, интересно, отвлекает от повседневности, но не цепляет.
Мои фандомы — ветер в осенних листьях, снег и вьюга, режущие весенние лучи весны и убивающая жара лета, воспоминания и люди, другие страны и прошлые жизни...
То, что задевает мою душу, находя в ней отклик.
Сижу, никого не трогаю, починяю примус...
От лица начинающего автолюбителя — не терплю кроссоверы. Люто ненавижу. Любые. Не потому что машины уродливые. Наоборот, большинство из них очень даже ничего. Тот же Lexus RX 350 или BMV X6. Но... Большое такое «но». Мега-но. Водители, они же — владельцы. По-моему, явление такого характера можно обозвать чисто российским. Потому что исключительно здесь водитель Большой Машины = Король Дороги. Как любой особе монарших кровей (пусть ты даже маленький, плюгавенький и с пивным животом), ему закон не писан. Под законом далее понимать ПДД, а также нормы этики, морали и элементарной логики.
Любой, садящийся за руль кроссовера, будь то женщина/мужчина/подросток начинает вести себя отвратительно. Начнем с взгляда. Общее выражение глаз, выразительно повествующих тебе, что ты есмь тля и тлен. Из этой категории выпадают только дальнобойщики, водители автобусов... Те, чьи машины объективно больше.
Манера езды. На дороге есть только я и моя машина. Остальные см. выше. Никаких знаков, разметки и светофоров на свете не существует.
А теперь конкретно. Еду с тренировки в субботу. Время около десяти вечера. Подъезжаю к Пушкаревскому кольцу со стороны Московского шоссе. Моя главная. Со стороны Пушкарева (второстепенная) едут три кроссовера. Ну, думаю, три богатыря. Хрен они мне уступят. Специально торможу на путях, чтобы особо подвеску не бить. А заодно чтобы понять ситуацию. И, правда — летят, не снижая скорости. Я им — что слону дробина. Но посигналил, конечно, для порядка. Хоть бы хны.
Ещё ни разу не встречал вежливого водителя кроссовера. Интересно, существуют ли адекватные представители на таких машинах?
Для справки — езжу на Форд Сиерра, 1990 г.в., седан, задний привод, механика, 70 л.с.
Любой, садящийся за руль кроссовера, будь то женщина/мужчина/подросток начинает вести себя отвратительно. Начнем с взгляда. Общее выражение глаз, выразительно повествующих тебе, что ты есмь тля и тлен. Из этой категории выпадают только дальнобойщики, водители автобусов... Те, чьи машины объективно больше.
Манера езды. На дороге есть только я и моя машина. Остальные см. выше. Никаких знаков, разметки и светофоров на свете не существует.
А теперь конкретно. Еду с тренировки в субботу. Время около десяти вечера. Подъезжаю к Пушкаревскому кольцу со стороны Московского шоссе. Моя главная. Со стороны Пушкарева (второстепенная) едут три кроссовера. Ну, думаю, три богатыря. Хрен они мне уступят. Специально торможу на путях, чтобы особо подвеску не бить. А заодно чтобы понять ситуацию. И, правда — летят, не снижая скорости. Я им — что слону дробина. Но посигналил, конечно, для порядка. Хоть бы хны.
Ещё ни разу не встречал вежливого водителя кроссовера. Интересно, существуют ли адекватные представители на таких машинах?
вторник, 26 октября 2010
Сижу, никого не трогаю, починяю примус...
26.10.2010 в 21:40
Пишет Saikawa:У меня правое полушарие, а у вас?)
URL записи26.10.2010 в 20:42
Пишет Буйный Мандарин:Стянула ересь
Какое полушарие у вас более развито?
Для того, чтобы это узнать, ответьте на вопрос:
В какую сторону движется вагон поезда?
Если вагон движется вправо — у вас развито левое полушарие мозга, оно отвечает за ваши языковые способности. Это полушарие контролирует речь, а также способности к чтению и письму. Оно также запоминает факты, имена, даты и их написание. Левое полушарие отвечает за логику и анализ. Именно оно анализирует все факты. Числа и математические символы распознаются им же. Информация обрабатывается левым полушарием последовательно по этапам.
А если влево — то правое полушарие. Правое полушарие специализируется на обработке информации, которая выражается не в словах, а в символах и образах. Оно дает нам возможность мечтать и фантазировать. С помощью правого полушария мы можем сочинять различные истории. Оно отвечает также за способности к музыке и изобразительному искусству. Правое полушарие может одновременно обрабатывать много разнообразной информации. Оно способно рассматривать проблему в целом, не применяя анализа.
URL записиКакое полушарие у вас более развито?
Для того, чтобы это узнать, ответьте на вопрос:
В какую сторону движется вагон поезда?
Если вагон движется вправо — у вас развито левое полушарие мозга, оно отвечает за ваши языковые способности. Это полушарие контролирует речь, а также способности к чтению и письму. Оно также запоминает факты, имена, даты и их написание. Левое полушарие отвечает за логику и анализ. Именно оно анализирует все факты. Числа и математические символы распознаются им же. Информация обрабатывается левым полушарием последовательно по этапам.
А если влево — то правое полушарие. Правое полушарие специализируется на обработке информации, которая выражается не в словах, а в символах и образах. Оно дает нам возможность мечтать и фантазировать. С помощью правого полушария мы можем сочинять различные истории. Оно отвечает также за способности к музыке и изобразительному искусству. Правое полушарие может одновременно обрабатывать много разнообразной информации. Оно способно рассматривать проблему в целом, не применяя анализа.
Сижу, никого не трогаю, починяю примус...
О том хорошем, которое случится через 4 дня. Случится в Москве, когда поезд 037А Санкт-Петербург — Москва прибудет на Ленинградский вокзал.
Неожиданностью для меня стало то, что в графе «прибытие» значилось весьма загадочное «Москва (Окт)». Что за дурацкий «Окт»? Погуглив, выяснил, что раньше направление на Петербург называлось октябрьским, соответственно и вокзал тоже. Но потом, по логике вещей, его стали именовать Ленинградским. Выдохнул с облегчением, осознавая, что знаю, где этот вокзал — на площади трех вокзалов, метро Комсомольская. От Полянки до Комсомольской ехать 25 минут с одной пересадкой. Рассчитываю, что приеду вовремя, но даже если так — буду бежать, задыхаясь, к перрону. Глотая холодный воздух, кашляя и отыскивая взглядом в толпе приезжих моё чудо...
Мне не хватает слов.
Неожиданностью для меня стало то, что в графе «прибытие» значилось весьма загадочное «Москва (Окт)». Что за дурацкий «Окт»? Погуглив, выяснил, что раньше направление на Петербург называлось октябрьским, соответственно и вокзал тоже. Но потом, по логике вещей, его стали именовать Ленинградским. Выдохнул с облегчением, осознавая, что знаю, где этот вокзал — на площади трех вокзалов, метро Комсомольская. От Полянки до Комсомольской ехать 25 минут с одной пересадкой. Рассчитываю, что приеду вовремя, но даже если так — буду бежать, задыхаясь, к перрону. Глотая холодный воздух, кашляя и отыскивая взглядом в толпе приезжих моё чудо...